佛光大學

計畫內容

一、模組課程名稱：行動裝置APP開發與數位內容設計課程模組

二、模組課程規劃(含企業實習)：

(一)(園區)產業人才需求具體說明：

 

（壹）國家政策層面

行政院於(98)年5月公佈「行政院六大新興產業旗艦計畫」，其中於「創意台灣(Creative Taiwan) --文化創意產業行動方案」。經濟部擬訂「數位內容產業發展計畫」，以更精進的重點領域發展策略及行動計畫，透過政府政策工具並結合民間相關資源，整合各界力量共同推動數位內容產業的發展，並共同促進我國文化創意產業的發展。在推動執行上將以「產業發展躍進計畫」、「數位內容學院計畫」、「國際領航拓展計畫」、「數位學習與典藏計畫」等4項重點計畫。

 

(貳）產業發展趨勢

台積電董事長張忠謀在2011.09.03日台灣半導體產業協會舉辦高峰論壇，勾勒人類未來的科技生活。張忠謀說，智慧型手機、平板電腦及電子書將驅動未來「黃金再十年」；這個世代從小就生活在電子裝置世界中，比現在的人更習慣網路、社群網站等連結方式，全世界許多模式都將因此改變。 而隨著行動通訊技術的迅速發展，以及智慧型手機的推陳出新，手機不再只是通話的工具。現在消費者希望能夠得到更多資訊，例如電子郵件及行事曆、查詢天氣與股價、影音娛樂、電子書與線上購物等。這股發展趨勢與市場需求力道，是行動加值服務重要的驅動力量。在新形態的web2.0網路服務與整合GPS空間定位的行動裝置的快速普及之下，一般民眾在日常生活中已可大量的生產各類型的空間資訊，並藉由社群網絡分享到各種雲端平台上。行動通訊硬軟體的快速發展，是近年來科技影響民生消費需求的重要特色。根據2014.08.19日台灣網路資訊中心公布 2014「台灣寬頻網路使用調查」的最新調查，台灣地區個人手機行動上網普及率在2014年5月為47.27%，亦即使用人口數已超過988萬人。在使用手機行動上網的民眾中，有62.19%（約有614萬人）曾經利用手機下載過行動軟體市集的應用軟體。已可預見這些結合APP的行動上網應用將有突破性的發展，顯示臺灣民眾使用行動上網漸成主流，因此如何將數位內容行動化應是未來行動裝置加值的發展方向。   

 

（參）宜蘭科學園區發展方向

為因應全球知識經濟產業的蓬勃發展，配合政府產業政策佈局，宜蘭科學園區是第一個定位為以發展知識經濟(含通訊知識、文化創意、數位內容、研發等)為主的科學園區，未來新興知識服務產業相繼進駐，可串聯現有的內湖科技園區及南港軟體工業園區，形成產業群聚效應，並與宜蘭當地觀光旅遊服務業結合，帶動更多商機及就業機會。宜蘭科學園區的產業聚落和竹科、南科及中科不太一樣，將以零汙染文化創意、數位科技及通訊知識服務為主，未來將發展為繼積體電路、電腦及週邊、通訊、光電、精密機械、生物技術之後，科學園區的第7 大產業。宜蘭園區將建設成孕育知識經濟產業發展，及兼顧生態環境、融合科技與人文的優質環境。這是台灣科學園區的轉型，希望能發揚新竹科學園區的成功經驗，帶動台灣高科技產業另一波的起飛，引領台灣知識經濟的蓬勃發展。

 

（肆）學校地理位置優勢

宜蘭縣政府的施政主軸自提出「環保立縣」開始、經「觀光立縣」、「文化立縣」之後，再進一步提出「資訊立縣」、「科技縣、大學城」的發展。而本校位於蘭陽地區，十多年來與宜蘭地方建立了相當親厚的關係，除作育許多宜蘭學子外，大學本身所肩負的社會責任與社會關懷，亦促使本校師生參與許多宜蘭地區之各類型研究計劃及活動。因此，本校師生不但對宜蘭地區累積了深入的了解，亦對宜蘭地區有相當深厚的關懷。譬如邀請前宜蘭縣政府計畫處楊金源處長，以「創意家鄉--宜蘭發展數位內容產業的條件與策略」為題，舉辦演講並與師生進行座談，目的在提供本校學生對蘭陽地區發展數位內容產業的認識，提供未來就業的方向及願景。未來宜蘭的工業發展將以高科技、無污染的通訊科技與軟體設計產業為主，本校亦將配合政府之產業政策，積極輔導學界與廠商在宜蘭地區建立通訊知識服務科技研發與育成中心，相信本計畫的實施所培育之學生必然可以充分參與產學合作，培養理論與實務配合的人才庫，而本系於自2010-2014年執行教育部「網通技術與文創觀光應用學程計畫」、2010-2016年執行「軟體人才培育計畫」、2011-2014年「互動多媒體學程計畫」、2012年國科會科學園區「適地性服務軟體系統人才培育模組計畫」及2012年宜蘭縣文化局計畫『走出校園-社區行動實踐計畫』(枕山老照片與耆老說書人)的數位內容開發與設計經驗出發，培養學生具有以上各方面之基本智能，強化其整合運用之能力，進而達成朝向「行動裝置App」、「網路與行動內容」與「數位內容設計」等專業領域發展，亦可創造東部地區就業機會，平衡城鄉發展差距。

 

（伍）合作單位企業及人才需求說明

本計畫之合作廠如下：

(1)京碼股份有限公司

(2)長茂科技股份有限公司

(3)嘯天科技有限公司

(4)廣盛科技股份有限公司

(5)雙影創藝有限公司

(6)方達科技股份有限公司

(7)姿立資訊有限公司

(8)自然色人文美學

(9)智恒軟體有限公司

 

綜合前述之背景因素，本計畫之內容乃聚焦於學校歷年在數位內容與文創觀光產業之基礎，期能發展創新應用課程，開啟跨數位內容創意整合與產學合作之示範專案，激盪師生多元創意，營造產學合作契機，提升師生之創新能力暨提升台灣數位內容產業之競爭力。而以上之人才需求要件正符合本系之課程發展，因此藉由此計畫之模組課程與企業實習之規劃，相信能具體引進產業界之技術能量進入學校，建立學生核心技術與開發經驗之養成，縮短學生在學校供給與業界需求之差距，使學生在完成學業離開學校後能立即與企業接軌。